| 1. Користування бібліотекою безкоштовне. 2. Право користування бібліотекою мають вчителі, учні, інші співробітники школи. 3. Читачі мають право:- одержувати в тимчасове користування книги з фонду бібліотеки;- користуватися довідково-бібліографічним апаратом; - брати участь в бібліотечних заходах. 4. Книги видаються на 15 днів. Не видаються з бібліотеки: - рідкі та цінні видання; - довідкова література; - останній примірник видання. 5. Користувачі зобов’язані: - бережно відноситися до книг, проявляти постійну турботу про їх збереження; - не робити в книгах ніяких поміток, підкреслювань; - не виривати і не загинати сторінок; - повертати книги в назначений термін. 6. Учні розписуються в читацькому формулярі за кожний примірник видання, одержаний на абонементі, починаючи з 5 класу. 7. Читачі, які загубили або зіпсували книгу з фонду бібліотеки, зобов’язані замінити її на таку ж або рівноцінну. Рівноцінність заміни визначає бібліотекар. 8. Учні 1-11 класів зобов’язані бережно ставитися до підручників і нести за них відповідальність. Критерії оцінювання стану підручників 1. Рекомендації з оцінки стану підручників першого року користування «5» – ВІДМІННИЙ — ВИСТАВЛЯЄТЬСЯ ЗА КНИГУ, В ЯКІЙ НЕМАЄ НІЯКИХ ПОМАРОК, РОЗІРВАНИХ СТОРІНОК, КУТИ НЕ ЗІГНУТІ. КНИЖКА ПОВИННА БУТИ ОБГОРНУТА І МАТИ ЗАКЛАДКУ. «4» – ДОБРИЙ — ВИСТАВЛЯЄТЬСЯ, ЯКЩО ОБКЛАДИНКА ТРОХИ ЗАБРУДНЕНА АБО НЕМАЄ ЗАКЛАДКИ. В КНИЖЦІ Є НЕ¬ВЕЛИКІ ПОМАРКИ. «З» – ЗАДОВІЛЬНИЙ — ВИСТАВЛЯЄТЬСЯ, ЯКЩО ОКРЕМІ СТОРІН¬КИ ЗАБРУДНЕНІ, ДЕЯКІ СТОРІНКИ ВИРВАНІ З КНИ¬ГИ АБО РОЗІРВАНІ, ТОБТО ПІДРУЧНИК ЗБЕРЕЖЕНИЙ ПОГАНО, АЛЕ ВІН ПРИДАТНИЙ ДЛЯ КОРИСТУ¬ВАННЯ. «2» – НЕЗАДОВІЛЬНИЙ — ВИСТАВЛЯЄТЬСЯ, ЯКЩО ЗІПСОВАНО БАГАТО СТОРІНОК, КНИГА НЕ ОБГОРНУТА, НЕМАЄ ЗАКЛАД¬КИ, БЛОК ВИПАДАЄ З ОБКЛАДИНКИ, КНИГОЮ КОРИСТУВАТИСЬ НЕ МОЖНА. 2. Рекомендації з оцінки стану підручників 2-го, 3-го, 4-го року користування «5» – ВІДМІННИЙ – ПІДРУЧНИК, ЯКИЙ БУВ У КОРИСТУВАННІ, АЛЕ НЕ МАЄ ПОШКОДЖЕНЬ І ПОМАРОК. «4» – ДОБРИЙ – ПІДРУЧНИК, ЯКИЙ МАЄ НЕЗНАЧНІ ПОШКОДЖЕННЯ АБО ПОМАРКИ, ЯКЩО У ПОПЕРЕДНІ РОКИ БУЛА ВИСТАВЛЕНА ЦЯ ОЦІНКА І ВІН ЗБЕРЕЖЕНИЙ У ТАКОМУ СТАНІ. ПРИ НЕЗНАЧНОМУ ЗНОШЕННІ, АБО ЯКЩО КНИЖКА НЕ ОБГОРНУТА, БЕЗ ЗАКЛАДКИ, ОЦІНКА НА БАЛ ЗНИЖУЄТЬСЯ. «3» – ЗАДОВІЛЬНИЙ – ПІДРУЧНИК, ЯКИЙ МАЄ ПОШКОДЖЕННЯ І ПОМАРКИ, АЛЕ ПРИДАТНИЙ ДЛЯ КОРИСТУВАННЯ. ЯКЩО ЗА ЗБЕРЕЖЕННЯ ПІДРУЧНИКА, ВИСТАВ-ЛЯЄТЬСЯ ОЦІНКА «3» І УЧЕНЬ, ЯКИЙ КОРИСТУЄТЬСЯ ПІДРУЧНИКОМ ЗБЕРІГ ЙОГО І НАВІТЬ ВІДРЕМОНТУВАВ, ОЦІНКА ЗБЕРІГАЄТЬСЯ, А УЧНЯ НЕОБХІДНО ВІДЗНАЧИТИ ПОДЯКОЮ І НА НАСТУПНИЙ РІК ВИДАТИ НОВІ ПІДРУЧ¬НИКИ. «2» – НЕЗАДОВІЛЬНИЙ – ПІДРУЧНИК, ЯКИЙ МАЄ ЗНАЧНІ ПОШКОДЖЕННЯ Й ПОМАРКИ, НЕПРИДАТНИЙ ДЛЯ КОРИСТУВАННЯ. Пам’ятка читача Люба дитино! До тебе це слово! Перед тобою - скарбниця чудова, мудрих порад невичерпне джерельце, книгу люби і душею і серцем! Книжка – всюди, поруч із нами. Вона наш друг і порадник. Шануйте ії, друзі, любіть і бережіть, у неї вкладено велику працю багатьох людей. |
Бібліотека
ПІДРУЧНИК ІНФОРМАТИКА 7 КЛАС
Тема 2. Служби Інтернету
1. Інструктаж з БЖД. Поштові служби Інтернету
2. Інструктаж з БЖД. Робота з електронною поштою. Надсилання, отримання, перенаправлення повідомлень. Пересилання файлів
3. Інструктаж з БЖД. Створення електронної поштової скриньки.
Практична робота № 4.
4. Інструктаж з БЖД. Особливості електронного листування. Використання адресної книги та списків розсилки. Етикет електронного листування. Правила безпечного користування електронною скринькою. Основні ознаки спаму й фішингу
5. Інструктаж з БЖД. Налаштування поштової скриньки
6. Інструктаж з БЖД. Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Хмарні сервіси. Зберігання даних та колективна робота з документами в Інтернеті; керування спільним доступом до них. Онлайнові перекладачі. Інтернет речей
7. Інструктаж з БЖД. Використання хмарних технологій для колективного опрацювання документів та користування геосервісами. Практична робота № 5. Тематичне оцінювання.
Тема 3. Опрацювання табличних даних
8. Інструктаж з БЖД. Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць — аркуш, клітинка, діапазон клітинок
9. Інструктаж з БЖД. Введення, редагування й форматування даних основних типів
10. Інструктаж з БЖД. Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки
11. Інструктаж з БЖД. Автозаповнення та автозавершення.
12. Інструктаж з БЖД. Адресація. Формули в електронних таблицях. Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що містять формули
13. Інструктаж з БЖД. Форматування електронних таблиць.
14. Інструктаж з БЖД. Створення й опрацювання електронної таблиці. Практична робота № 6.
15. Інструктаж з БЖД. Моделі і моделювання.
16. Інструктаж з БЖД. Реалізація математичних моделей. Етапи побудови моделей
17. Інструктаж з БЖД. Побудова математичної моделі. Практична робота № 7.
18. Інструктаж з БЖД. Реалізація математичних моделей
Тематичне оцінювання.
19. Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.
Тема 2. Комп’ютерні презентації
1. Інструктаж з БЖД. Програмне забезпечення для створення й відтворення комп’ютерних презентацій.
2. Інструктаж з БЖД. Етапи створення презентації та вимоги до її оформлення.
3. Інструктаж з БЖД. Оформлення презентації. Типи слайдів.
4. Інструктаж з БЖД. Ефекти анімації, рух об’єктів в презентаціях. Ефекти зміни слайдів. Налаштування показу презентацій.
5. Інструктаж з БЖД. Мультимедійний вміст у презентаціях.
6. Інструктаж з БЖД. Керування показом презентації.
7. Інструктаж з БЖД. Проектування та розробка власної презентації. Практична робота 3.
8. Інструктаж з БЖД. Розробка презентації з елементами мультимедіа. Практична робота 4. Тематичне оцінювання.
Тема 3. Алгоритми та програми
9. Інструктаж з БЖД. Поняття про об’єкт у програмуванні.
10. Інструктаж з БЖД. Властивості об’єкта. Змінювання значень властивостей об’єкта в програмі.
11. Інструктаж з БЖД. Поняття події та методу. Види подій.
12. Інструктаж з БЖД. Створення програмних об’єктів. Практична робота 5.
13. Інструктаж з БЖД. Створення графічного інтерфейсу.
14. Інструктаж з БЖД. Опрацювання подій.
15. Інструктаж з БЖД. Організація діалогу з користувачем.
16. Інструктаж з БЖД. Створення програм із графічним інтерфейсом. Практична робота 6. Тематичне оцінювання.
17. Інструктаж з БЖД. Вкладені алгоритмічні структури розгалуження.
18. Інструктаж з БЖД. Вкладені алгоритмічні структури повторення.
19. Інструктаж з БЖД. Розв’язування задач за допомогою вкладених циклів.
20. Інструктаж з БЖД. Створення програм із розгалуженнями і повтореннями. Практична робота 7.
21. Інструктаж з БЖД. Розв’язування задач методом поділу на підзадачі.
22. Інструктаж з БЖД. Обчислення з використанням функцій користувача.
23. Інструктаж з БЖД. Створення програм із використанням функцій користувача. Практична робота 8.
24. Інструктаж з БЖД. Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
25. Інструктаж з БЖД. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію.
26. Інструктаж з БЖД. Створення реклами та презентація власного програмного проекту.
Тематичне оцінювання.
27. Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.
Математика : підручник для 2 кл. закладів загальн. серед.
освіти / Н. О. Будна, М. В. Беденко. — Тернопіль : Навчальна книга –
Богдан, 2019. — 160 с. : іл.
Карпюк О. Д.
Англійська мова : підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти
(з аудіосупроводом). — Тернопіль : „Видавництво Астон”, 2019. — 112 с. : іл.
ISBN 978-966-308-747-4
«Я досліджую світ» підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) Бібік Н. М., Бондарчук Г. П. (Частина 1)
Іти на сторінку:
- << Перша
- < Попередня
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- Наступна >
- Остання >>
Категорії
- Вся література
- Школьная литература
- Математика
- Физика
- Химия
- Биология
- География
- История
- Технические науки
- Компьютерные науки
- Медицина
- Языки
- Культура
- Трудовое обучение
- Физкультура и спорт
- Общественные науки
- Психология
- Юриспруденция
- Экономические науки
- Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
- Художественная литература
- Разное
